反映了公元前600年的主流教育范式.C. 直到19世纪中期.D., 提供一种高度智力的教育形式,更注重教育孩子,而不是社交或训练他(就像现代学校教育制度经常做的那样). There is little experimentation or trial and error in the classical model; it relies upon an age-old, tested, 一个行之有效的模型.
强调全面发展和学生参与发展西方文明的“大对话”. 古典的方法提供了一个真正广泛的文科教育与丰富的选择在语言和文学的研究, 时间的历史, theology, and the arts.
包括广泛的数学和科学研究,这是文科的一部分. 一项历史调查将揭示,那些在他们的时代做出了一些最重要创新的伟大思想家,比如托马斯·爱迪生, Benjamin Franklin, 阿尔伯特·爱因斯坦都是杰出的科学家和逻辑学家, linguists, rhetoricians, theologians, and historians. 高质量的文科教育包括所有这些领域(“文科”的正确定义必须包括科学和数学)。. 它还驳斥了一种错误的二分法,即一个人必须在严谨的人文学科和良好的科学和数学训练之间做出选择.